|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
2/25 |
課程簡介/心理學的研究方法（Ch.2） |
|
第2週 |
3/04 |
心理學的研究方法（Ch.2） |
|
第3週 |
3/11 |
從大白鼠的恐懼記憶看人類的創傷後壓力症候群(梁庚辰老師) |
|
第4週 |
3/18 |
從生物心理學談心智運作：以我目前的研究為例(賴文崧老師) |
|
第5週 |
3/25 |
臨床神經心理學於失智症早期偵測的應用(張玉玲老師) |
|
第6週 |
4/01 |
和碩科技公司主管，題目待定(姚德慈主管) |
|
第7週 |
4/08 |
Multi-sensory perception: Space, time and consciousness(葉素玲老師) |
|
第8週 |
4/15 |
華人子女的教養(朱瑞玲老師)。 除附件裡的研究論文之外, 朱老師還推薦了兩項參考資料: 1. 書籍:蔡美兒（Amy Chua) (2011)《虎媽的戰歌》(Battle hymn of the tiger mother)。台北：天下。 2. 電影: 喜福會(The Joy Luck Club)。 |
|
第9週 |
4/22 |
臨床∼社心∼高教∼計量∼老人∼？(翁儷禎老師) |
|
第10週 |
4/29 |
士林法院司法官，題目：心理學在司法領域的應用--談對犯罪人的基本認識 (鄭添成司法官) |
|
第11週 |
5/06 |
嬰幼兒語音知覺發展(曹峰銘老師) |
|
第12週 |
5/13 |
腦部疾病患者事件記憶的知感功能(花茂棽老師) |
|
第13週 |
5/20 |
Neural correlates of meaning processing: from intactness to impairment(周泰立老師) |
|
第14週 |
5/27 |
中文閱讀的理論與應用研究(胡志偉老師) |
|
第15週 |
6/03 |
The use of mathematical methods in psychology (徐永豐老師) |
|
第16週 |
6/10 |
Cultural differences in self-concept: Consequences for self-evaluation and emotion regulation (蘇珍頤老師) |
|
第17週 |
6/17 |
Human attention and memory: From basic to applied research(葉怡玉老師) |
|
第18週 |
6/24 |
期末考 |